viernes, 20 de marzo de 2020


No es posible tener una representación fidedigna de la realidad con los recursos neuronales que tenemos. El cerebro tiene un tamaño que es bastante reducido, y se ve forzado a tener, en el caso del sistema visual, solo el millón de fibras, que son los axones, que componen el nervio óptico. Eso sería el equivalente a un millón de pixels. Esto, que sería muy poco en una cámara, le llega en general al cerebro porque toma muestras de la parte que puede tener mayor información y después rellena los huecos. Pero a veces se rellena de una manera que es incorrecta.

Por mucho que entrenes, no vas a superarlo porque tienes una limitación física del cerebro. Se puede maximizar lo que tienes, pero más allá no vas a poder ir. Quizá en el futuro, en un escenario de ciencia ficción, si tienes una prótesis neuronal que sea capaz de aumentarte estas capacidades, podría ser una vía, pero basándonos en nuestra biología, no.

Vídeo de Redes que habla sobre como la realidad no es realmente tal y como la vemos y como la mente la trasforma.

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El oído es una de las puertas principales de entrada de la información que nos rodea. De hecho, nuestros sistema auditivo se encarga de convertir las ondas de sonido que nos rodean en información que luego procesa y descodifica nuestro cerebro. Información que muchas veces nos emociona: música, naturaleza, palabras... El oído es un sentido tan importante, que es el primero de los cinco que se forma en nuestro cuerpo.

En este post les mostraremos las partes del oído, el camino del oído y por último para esas personas que creen tener problemas auditivos pueden realizarse un test vía online.

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Los problemas de oído, como por ejemplo la otitis, son habituales y pueden ser muy dolorosos pero siempre podemos ayudarnos con remedios naturales. En este post les enseñaremos las causas, los síntomas, los tipos y las terapias para ayudar a paliar a los problemas del oído, y si indagan más en este enlace y tienen algún problema en el oído también enseña remedios naturales sin fármacos.


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https://www.enbuenasmanos.com/problemas-de-salud/cabeza/problemas-del-oido/

Tenemos habilidades que nos permiten entre otras cosas tener una identidad propia, resolver problemas simples o complejos, detectar y procesar diferentes informaciones y adaptarnos al medio.
Sin embargo, estas capacidades no se mantienen estables desde el nacimiento hasta la muerte. Por este motivo resulta de gran importancia ejercitar la mente mediante juegos o actividades que en medida de lo posible nos ayudarán a mantener un poco esas capacidades cerebrales. Por ello, el presente artículo está dedicado a visualizar una serie de estrategias y juegos para ejercitar la mente.

En este enlace les dirigirá a una página dedicada a el ejercicio de la mente mediante actividades o juegos y así prevenir los problemas mentales que puedan surgir a largo plazo:

En esta publicación hablaremos sobre los mitos y tabues sobre la homosexualidad, el hecho que un hombre sea afeminado o una mujer presente rasgos masculinos no tienen nada que ver con su orientación sexual. En la mayor parte de los casos son cuestiones de género creadas por la misma sociedad, que últimamente están cambiando, aunque nos queda un gran camino a recorrer porque en primer lugar cualquier político o persona de cara al público que sus palabras y acciones tengan una gran repercusión deben dar ejemplo a la población, pero eso en España no ocurre como deberíamos ya que pecamos de decir que somo liberales pero en realidad seguimos teniendo pensamientos bastante retrógrados. Ejemplo: un hombre antes no podía cocinar o ser bailarín que enseguida era calificado como homosexual, o una mujer no podía jugar al fútbol  ya que era calificada como varona.

"Todas las personas deberían de ser tratadas de igual manera, sin importar quiénes son o a quién aman"-Barack Obama

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https://paiscanelamitos.blogspot.com/2015/04/mitos-y-estereotipos-sobre.html
En este post queremos hacer referencia a los mitos y estereotipos que hay en torno a los inmigrantes, ya que muchos países se lavan las manos en lo referente a realizar ayudas a esas personas que arriesgan sus vidas y pagan una cantidad de dinero para poder tener otra oportunidad ya que es su país se las han negado o la situación es insostenible y por su bien y el de sus hijos en el caso de que los tengan creemos que merecen otra oportunidad. Este tema ocasiona una controversia bastante importante, en este post queremos explicarles una situación que no ha ocurrido hace mucho y con esta situación me refiero al dilema que hubo en su momento con el Open Arms.

"Europa no conseguirá sobrevivir sin inmigración. No debería tenerse tanto miedo de eso: todas las grandes culturas surgieron a partir de formas de mestizaje"-Günter Grass

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Existe una visión sesgada o parcial de lo que supone ser un niño con altas capacidades o superdotado que nos lleva a crear una serie de estereotipos, mitos y/o prejuicios respecto a este tipo de alumnado.

Muchas veces tanto familias como profesionales conforman una determinada actitud sobre el tema, compuesta por ideas o juicios precipitados carentes de premisas sólidas (prejuicios) que han tenido como causa la necesidad de categorizar una conducta que se sale de la norma. Estos prejuicios, mitos y estereotipos están arraigados en la sociedad y son difíciles de cambiar porque corresponden más a creencias y actitudes que a pensamientos.

Dichas ideas responden a casos individuales a partir de los cuales se ha generalizado, pero nunca aplicables a la totalidad del alumnado con altas capacidades intelectuales.

"Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear posibilidades para su propia producción o construcción"-Paulo Freire.